Leçon sur les « Malkhouyot », « Zikhronot » et « Chofarot »
Introduction :
- Étude des Michnayot (Michna 5 et Michna 6 du 4ème chapitre du Traité Roch Hachana) qui traitent de l’ordre des bénédictions dans la prière de Moussaf, ainsi que du nombre, de la source et de l’ordre des versets évoquant les « Malkhouyot », « Zikhronot » et « Chofarot ».
a. Lecture, traduction et explications
b. Exercices (à faire de préférence en ‘havrouta) :
- Tableau récapitulatif à compléter, résumant les différents avis des Tanaïm
- Phrases à trous résumant le contenu des deux Michnayot
Déroulement de l’activité :
2. Étude de la Guemara (extrait de la page 32a du traité Roch Hachana)
- Lecture, ponctuation, découpage et traduction
Les élèves suivront attentivement la lecture et la traduction de l’enseignant, afin de pouvoir ponctuer le texte correctement, et y annoter les traductions des mots nouveaux.
Il est conseillé de demander aux élèves d’analyser les phases b) et c) avec leur ‘havrouta.
- Compréhension du texte
Questions posées sous différentes formes (formulation personnelle, « vrai ou faux », phrases à compléter)
- Étude approfondie
Questions faisant référence au commentaire de Rachi
Conclusion :
Brève biographie de Rabbi Yo’hanan
