Darkei Avot – Les voies de nos Pères: L’Homme envers son prochain 2/4

1. Les élèves s’imprégneront des messages empreints de valeurs et de spiritualité contenus dans les adages étudiés. 
2. Les élèves appliqueront ces principes à leur vie quotidienne

      3. Les élèves apprendront par cœur les adages étudiés

Le programme pilote « Les voies de nos Pères » est conçu pour enrichir votre enseignement, en proposant une étude brève et précise d’adages imprégnés de valeurs morales, tirés des Michnayot des Pirké Avot. Cet apprentissage ciblé peut être facilement intégré au programme pédagogique, aux moments qui conviennent à l’enseignant et à la classe. L’étude de ces adages n’a pas besoin d’être continue, et peut s’effectuer avant ou après les cours, par exemple en guise de première activité de la matinée. Pour chacune des maximes étudiées, nous vous proposons de courtes activités. Vous pourrez ainsi étudier plusieurs adages dans le cadre d’une seule leçon, ou consacrer une brève activité de 15 à 20 minutes à chacun d’entre eux. Ce programme pilote comporte quinze adages empreints de valeurs morales, tirés des Michnayot des Pirké Avot, et répartis selon les catégories suivantes :

1. Traits de caractère et qualités morales
2. L’élève et l’enseignant
3. L’homme et son prochain
4. Comportement et mode de vie

Pour chaque adage, nous proposons : – Un poster en couleur sur lequel figure l’adage en hébreu et dans une autre langue (anglais/français/espagnol). Vous pouvez accrocher ces posters aux murs de la classe tout au long de l’année, et vous en servir pendant la leçon. Une vidéo de mémorisation de l’adage en hébreu. Dans cette vidéo, les élèves entendront les mots de la Michna qui apparaîtront simultanément à l’écran comme dans un « karaoké ». Le processus de mémorisation est accompagné de gestes de la main venant expliciter le sens des mots de la Michna. Le lien entre les gestes et leur signification peut être expliqué aux élèves. Nous recommandons de faire écouter la Michna plusieurs fois aux élèves, puis de les encourager à prendre une part active à la mémorisation, en reproduisant notamment les gestes de la main. Ce processus de mémorisation peut être répété à la maison, ou bien en ‘Havrouta pendant la leçon elle-même. (Les élèves pourront se tester mutuellement, afin de vérifier s’ils connaissent la maxime par cœur.) En répétant l’adage plusieurs fois, les élèves finiront par le mémoriser, et y trouveront un plaisir certain. Nous conseillons de regarder les vidéos de mémorisation à une vitesse de 0.75x Des fiches explicatives pour l’enseignant, proposant des idées d’activités, ainsi qu’une suggestion de discussion en classe. Les discussions autour de chaque adage susciteront des réflexions profondes en matière de morale et de valeurs, et permettront aux élèves de relier ces concepts à leur vie quotidienne. Vous pouvez imprimer les fiches de l’enseignant correspondant à chaque adage, et mettre en pratique dans votre classe les activités qui vous semblent appropriées. Veuillez noter que nous avons réparti les activités en différents niveaux, afin que vous puissiez faire votre choix en fonction du niveau de vos élèves. Vous pouvez choisir de n’enseigner que le niveau correspondant à vos élèves. Mais vous pouvez également décider de commencer par une activité de niveau 1, puis y ajouter des activités de niveau 2 et 3 en fonction du rythme de la classe et du temps imparti. Des fiches pour les élèves proposant des activités courtes et intéressantes. Là encore, vous pouvez imprimer les fiches d’activités adaptées à votre classe, et proposer aux élèves les activités qui vous semblent les plus adaptées.   Affiche JPG/PDF    Pour l’enseignant PDF  Pour l’élève PDF   Vidéo Youtube:   Veuillez noter que ce programme est basé sur les piliers fondamentaux de United : – Apprentissage actif – Apprentissage basé sur les valeurs – Apprentissage en ‘Havrouta – Discussions en classe – Et plus encore… Vous pouvez consulter la liste de nos pratiques et valeurs pédagogiques sur le site Web de United: https://united-jed.org/fr/teaching-learning-practices/ 

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