La clase abordará la importancia de la Torá para la vida de la persona según nuestros Sabios, así como su relevancia para la vida de los alumnos, en base a las fuentes «La torá se compara con el agua» y «La Torá es mejor que cualquier mercancía».
Indíqueles que escriban o dibujen aquellas cosas que consideran especialmente importantes en sus vidas.
Cuelguen los papeles en un cartel y dialoguen sobre las respuestas, pidiendo que expliquen por qué consideran importantes los elementos que escribieron.
2. Desarrollo de la actividad (20-25 minutos)
Etapa A: Estudio de un piut (Poema Litúrgico)
Enseñe el piut «Ashorer Shirá», que suele cantarse en Simjat Torá.
Escuchen una interpretación musical y dialoguen sobre cómo el poeta describe la Torá y su valor como «más preciosa que el oro».
Para los más pequeños (Nivel 1): Se puede escuchar el canto «Tov li Torat Pija» (de Salmos 119) e inventar movimientos para acompañar la canción.
Etapa B: Estudio de un midrash
Los estudiantes trabajarán el midrash «La Torá se compara con el agua» en parejas (en jabruta), utilizando la hoja de estudio.
Luego, en plenario, dialoguen sobre las comparaciones entre la Torá y el agua y su importancia en la vida.
Para los más pequeños (Nivel 1): Se puede trabajar con la agadá «La Torá es mejor que cualquier mercancía». Lea el inicio del relato e invite a los alumnos a adivinar cuál era la «mercancía» del sabio antes de terminar. Luego dialoguen sobre su ventaja sobre los bienes materiales.
3. Cierre (5-10 minutos)
Pregunte a los estudiantes qué celebramos en Simjat Torá y explique el significado de la festividad.
Para mostrar la alegría de la fiesta, pueden ver videos de hakafot (bailes) de Simjat Torá.
Basándose en lo aprendido, pida a los alumnos que expliquen la razón de la gran alegría en Simjat Torá.
4. Actividad Opcional: Juego interactivo
Jueguen al juego «Descubran la imagen» para repasar los conceptos aprendidos sobre Simjat Torá. El juego está organizado en dos niveles de dificultad con preguntas sobre la festividad y la Torá.