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Jadashot tovot: la única y especial vaca de Israel

      Abstract

      ¿Cómo se convirtió la vaca Holstein israelí en líder mundial en producción de leche? La producción lechera israelí ha llegado a ser conocida como una fuente de conocimiento y orgullo. La industria láctea es uno de los sectores líderes en la agricultura local, abasteciendo a alrededor del 80% de la demanda interna israelí de leche y de productos lácteos (el resto se abastece gracias a importaciones). Esta actividad, que forma parte de la serie de materiales Jadashot tovot (Buenas noticias), es una oportunidad para conocer el alto nivel de producción de la vaca israelí, que lleva el récord mundial en producción de leche.

      Que los estudiantes: 

      • Conozcan la tecnología israelí que permite que las vacas ofrezcan más leche, una oportunidad para que otros países, utilizando la capacidad israelí, puedan asegurar una cuota de alimentación para su población.

      • Posicionen al Estado de Israel como una potencia tecnológica que, a la hora de producir leche, ocupa el primer lugar en el mundo.

      Apertura

      Se comenzará preguntando a los estudiantes: ¿cuál es el secreto de una publicidad efectiva? ¿Qué es una publicidad exitosa? ¿Qué publicidad exitosa conocen?

      Luego, el docente presentará el modelo de publicidad de Ogilvy. Se trata de una apertura para llamar la atención que se coloca en la parte superior. Luego, se coloca una foto en el medio. En la parte de abajo se cierra con un mensaje sorprendente. Este es un ejemplo del modelo de publicidad de Ogilvy:

       

      Desarrollo

      Se proyectará la película corta Jadashot Tovot (Buenas Noticias) 15×10 – Capítulo 6: La única y especial vaca de Israel.

      Luego, los estudiantes harán una publicidad para promocionar en el mundo a la vaca israelí utilizando el modelo Ogilvy. 

       

      Cierre

      Los estudiantes compartirán con el resto de la clase lo que prepararon.

       

      Se podrá cerrar la actividad con el spark “Check-out!”. Se invitará a cada estudiante a compartir aquello que aprendieron en la actividad. Podrán compartir un concepto, una pregunta, una reflexión o una pregunta.

       

      Proyector y computadora

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